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2021/12/18

第16届学术艺术月系列讲座 —— 李玲玲《多姿多彩的世界扬琴艺术》

2021年12月3日，李玲玲教授应威尼斯9499登录入口welcome登录入口威尼斯“专家系列讲座”之邀，于晚上19:30分在腾讯会议作《多姿多彩的世界扬琴艺术》专题讲座。会议由威尼斯9499登录入口welcome登录入口威尼斯副院长孙晓杨、民乐系主任郜鹏副教授主持，全院师生与兄弟院校“慕名而来”的同仁们“云集”一堂，聆听了本次讲座。在线将近200名师生纷纷对李老师的“到来”表示热烈欢迎，郜鹏老师为大家详细介绍了李老师多年来从事音乐教育的成就。在本次讲座作中，李老师用生动的图片和视频以及清晰明了的示范演奏，主要从以下三个方面向我们介绍了世界各地的扬琴艺术。一、扬琴的起源与传播扬琴遍及五大洲，全世界有50多个国家都有扬琴这件乐器。关于扬琴最早的图像出现在公元12世纪一本古书的封面。扬琴历史悠久，分布广阔，历经上千年历史，在各国的音乐文化中有着极其特殊的地位，并发挥着重要的作用。二、世界扬琴艺术特色随着扬琴在世界的广泛传播，根据地域性，扬琴的名称、形制、音位排列、击弦工具等都有所不同。中国扬琴的面板具有一定弧度，而世界其他各国的扬琴面板大多为平面。申达·温泽尔·约瑟夫，他于1874年研制出第一台匈牙利大扬琴，他改制的扬琴几乎沿用至今，变化很小。中国

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2021/12/16

第16届学术艺术月系列讲座 —— 许芸《素质型学校教育新体系体验式教学法的运用》

2021年12月14日晚七时，威尼斯9499登录入口welcome登录入口威尼斯第六届研究生学术艺术月专家系列讲座在2021——2022年度第一学期中，第一次以线下的形式举行。兰州第十四中学副校长、教育部全国中小学美育教育专业指导委员会委员、甘肃省特级教师许芸受威尼斯9499登录入口welcome登录入口威尼斯“专家系列讲座”之邀，在威尼斯官网欣赏厅开展《素质型学校教育新体系体验式教学法的运用》专题讲座。本次讲座由威尼斯9499登录入口副院长陈建红主持，全院研究生聆听了本次讲座。在讲座的开始，许老师提到学校音乐教育中的艺术类学科及“双减”政策等内容，阐述了中小学教育中美育教师的价值存在，引出素质型学校教育新体系体验式教学法的运用。许老师用体验式的教学实践展开讲解，通过教学中的各种律动形式来传达素质型学校教育新体系。首先，许老师将“深呼吸”、“触觉”、“中心与边缘”、“头与尾”、“上肢与下肢”、“侧面动作”、“交叉动作”、“旋转动作”等伸展律动运用在同学们身上，让同学们感受到律动在教学中的优势。其次，许老师通过视频讲解、师生互动等方式，讲述了世界三大先进音乐教育体系：瑞士——达尔克罗兹体系、德国——奥尔夫体系、匈牙利——柯达伊体系。在奥尔夫音乐教育发展的讲解当中

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2021/12/11

第16届学术艺术月系列讲座 —— 陈恩慧《教学创新，不忘初心，育人传薪——<南音演唱>课程教学创新改革经验谈》

隆冬将至，第16届学术艺术月仍然开展得如火如荼。2021年12月10日下午14时30分，由泉州师范学院音乐与舞蹈学院副院长，副教授陈恩慧主讲的关于题为《教学创新，不忘初心，育人传薪——南音演唱课程教学创新改革经验谈》的讲座在腾讯会议上如期举行，全体师生共同参加。盛鸿斌教授担任本次讲座的主持人。南音，作为福建一个古老的地方性乐种，作为人类口头与非物质文化遗产，有着丰富、深厚的文化积淀。为进一步实现“古老南音”与“新教学理念”的有机融合，更好地培养服务于国家特殊需求的南音人才，真正实现“立德树人”的教育宗旨，《南音演唱》已成为泉州师范学院音乐与舞蹈学院的一门特色课程。本次讲座，陈恩慧老师主要从大赛精神和规则、课程性质和特征、教师个性和特长、材料和技术这四个部分为大家介绍了《南音演唱》这门课程的主要教学特色。首先，陈老师向大家介绍了南音演唱大赛的精神、规则、目标以及评审规则，通过比赛这一形式实现课程培养目标与教学创新改革，充分发挥大赛的示范引领作用与课程思政同向同行，精心打造高校教师教学创新标杆展示与交流平台。其次，陈老师向大家介绍了《南音演唱》课程的主要性质与特征。强调其主要以学生为本、以

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2021/12/11

第16届学术艺术月系列讲座——佟怡《艺术院校课程思政建设的思考》

2021年12月9日，佟怡教授应威尼斯9499登录入口welcome登录入口威尼斯“第16届学术艺术月系列讲座”之邀，于下午14点30分在腾讯会议作《艺术院校课程思政建设的思考》专题讲座，本场讲座由威尼斯9499登录入口welcome登录入口威尼斯执行院长盛鸿斌教授主持，全院师生参加了此次讲座。佟教授从学习领会总书记论述、对课程思政的认识理解、课程思政建设重点难点、课程思政实践及课程思政素材五个部分展开讲座。佟教授首先引用了习近平总书记关于立德树人的重要论述，这几段论述指明了高等学校育人使命，指明了课程思政建设的核心理念，明确回答了为谁培养人、培养什么样的人、怎样培养人的问题以及对培养什么人的本质规定。对于课程思政的认识理解，佟教授通过抛出问题、思考问题、解决问题的方式，进行了深入分析，强调了课程思政研究的范畴是思想政治教育，是实践“三全育人”的重要抓手，作为新的思政理念，课程思政对推动思政教育改革具有很强的指导意义，并赋予课程教学改革深远的价值。关于课程思政建设重点难点，佟教授总结到：关键在教师，教师要探求活的思政，而不是刻板的思政，要坚持课程设计，课程思政与教研活动有机融合；重点在学生，难点是方法，要以红色创作、红色曲目为前提，拓展至价值引

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2021/12/10

第16届学术艺术月系列讲座——夏滟洲“陇东革命民歌的文化力量——以张千一《南梁颂》为例”

威尼斯9499登录入口welcome登录入口威尼斯第六届研究生学术艺术月专家系列讲座以线上的形式有序开展。2021年12月7日下午2点30分，由浙江welcome登录入口威尼斯夏滟洲教授主讲的“陇东革命民歌的文化力量——以张千一《南梁颂》为例”主题讲座在腾讯会议举行。本场讲座由威尼斯9499登录入口welcome登录入口威尼斯副院长陈建红主持，全院师生共同参加。本次讲座的主要内容从陇东革命民歌的抒写诉求、陇东革命的主题输出和交响合唱组曲《南梁颂》的文化力量三个方面进行讲述。这场讲座重点讲述了交响合唱组曲《南梁颂》的文化力量。交响合唱《南梁颂》由屈塬作词、张千一作曲，于2021年9月27日在北京国家大剧院音乐厅首演。夏滟洲教授给予了这部作品高度的评价，他认为，这部作品可谓是实现了历史和当下的对接，同时也是对于今年建党百年的深情礼赞，向伟大的中华人民共和国予以崇高的敬意。这部作品在布局上十分讲究。首先围绕一个“中心点”展开，便是来自陇东革命民歌所具有的文化新质——信念之力。这里提到的“信念之力”是夏老师从《南梁颂》的南梁精神中总结出来的，它整合了全曲的思想——来自陇东革命民歌所具有的文化新质。这种文化新质虽然受到了文化的影响，但仍然保持自己朴素的特质。正是因为这样，才

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